学生时代，他家庭贫困，在老师帮助下完成学业；长大后，他不忘师恩，毅然投入乡村教育中，用尽心血去改变乡村孩子的命运。从教20多年，他在珠心算领域取得丰硕成果，所带出的学生多次在国际、国内获奖。为了学生，他的儿女有病不能照顾，亲人离世不能送行。他说：“为了黑土地的孩子们，我做什么都是值得的。”他叫杨庆春，辽源市龙山区寿山中心校的一名普通教师。
难以忘怀不忘师恩毅然从教
学生时代，是杨庆春一生都难以忘怀的记忆。虽然家里非常困难，但杨庆春的学习成绩一直非常优秀。学校老师对他非常照顾，杨庆春回忆说：“初中时学生都带饭，因为家里穷，我也就能带两个地瓜、几根咸菜条。老师们看到后，都把自己带的饭菜往我饭盒里拨，基本上我初中这几年的午饭吃的都是老师们的。”由于是农村孩子，杨庆春英语基础较差，几乎很难及格，但因为其他科成绩优秀，他的成绩始终都能排进年组前两名。英语老师知道后，背着学校，每天利用业余时间免费给杨庆春进行补课。“那时候学校补课是收费的，我哪有钱参加啊，教英语的孙老师就偷着给我补习，我的英语成绩提高很快。”杨庆春说。
初中毕业后，杨庆春以优异的成绩考上了重点高中。但是，因为家中贫困，他无奈辍学，回家务农。那段时间，杨庆春很消沉，理想的火焰熄灭了，自己觉得前途一片渺茫。恰好这时，乡里招聘代课教师，杨庆春非常高兴，兴高采烈地报名了。没想到，这一决定却遭到了家里人的一致反对，大家认为，一个大小伙子每月拿着那点工资够干啥的，还不如安心在家种地，农闲时出外打工，一年也不少赚。但杨庆春没有动摇，他说：“我从心里喜欢教师这个职业，因为我曾受过很多老师的帮助，了解这一职业，我希望我的上学梦能在其他孩子身上得到延续，让更多山村孩子去感受外面世界的精彩，改变他们的命运。”
就这样，1987年3月，杨庆春开始了他的教师生涯。
杨庆春家住离学校30公里外的一个村子，每天早上，他都得骑摩托车上班。家中有两个孩子，妻子没有工作，全家人就靠着他的工资和六亩薄田生活。
杨庆春所在的辽源市龙山区寿山中心校
说起与珠心算结缘，杨庆春觉得非常巧合。1990年，龙山区开展珠心算教学实验，校长给了他一本书，让他好好学学，然后再教学生。从没接触过珠心算方面知识的杨庆春，开始了艰苦自学。没人能想象，那段时间杨庆春是如何钻研的，他夜以继日，一有时间就拿起算盘演练，一遍又一遍，然后记录下心得。同时，在教学生的过程中，杨庆春总结经验，不断丰富和改进自己的教学方式方法。
编辑：宾伟杰
